Das bundesweite Netzwerk Teilzeitberufsausbildung und Leando, ein Angebot des Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), laden herzlich ein zur bundesweiten Online-Fachtagung "Teilzeit ausgebildet - voll qualifiziert. Teilzeitausbildung als Chance für die Fachkräftesicherung". Freuen Sie sich auf eine inspirierende Keynote, Podiumsdiskussion mit Vertreter*innen aus Politik, Wissenschaft und Praxis, interaktive Workshops sowie einen praxisnahen Mittagsaustausch für Personalverantwortliche. Termin: 18. Juni 2026, 09:30 bis 15:30 Uhr. Mehr Infos folgen. Die Tagung wurde extra so terminiert, dass sie im baden-württembergischen Monat der Teilzeitausbildung liegt. 

Im Juni 2026 feiert das Netzwerk Teilzeitausbildung Baden-Württemberg das 15-jährige Bestehen. Wir möchten diesen Anlass nutzen, um die Teilzeitausbildung landesweit ins Rampenlicht zu rücken. Der Aktionszeitraum findet vom 8. bis 30. Juni 2026 statt und wir laden Sie herzlich ein, sich mit einer eigenen Veranstaltung oder Aktion zu beteiligen. Ob Info-Tage, Workshops, Podiumsdiskussionen oder Berichte von Auszubildenden – jede Initiative, die die Vorteile der Teilzeitausbildung in den Vordergrund stellt, ist willkommen. Wir unterstützen Sie gerne mit Materialien und Ideen, um Ihre Veranstaltung erfolgreich zu gestalten. Bitte teilen Sie uns Ihre geplante Aktion bis zum 27. März 2026 mit, damit wir eine landesweite Veranstaltungskarte erstellen können. Der Höhepunkt des Monats wird unser Netzwerktreffen am 30. Juni 2026 in Stuttgart sein, bei dem wir 15 Jahre erfolgreiche Netzwerkarbeit feiern. Bei Interesse an einer Beteiligung am Aktionsmonat bitten wir um Kontaktaufnahme mit unserer Geschäftsstelle. 

40-Stundenwoche, Ausbildung plus Familie, Haushalt und Hausaufgaben; auf einer Sprache, die vielleicht nicht Ihre Muttersprache ist… - ist das alles ein bisschen viel? Die Agentur für Arbeit und team training informieren am 17. März in Reutlingen zur Möglichkeit einer Teilzeitausbildung. Es geht um Informationen zum Ablauf sowie zu den rechtlichen Rahmenbedingungen einer Teilzeitausbildung, Tipps zur Arbeitgeberansprache und Erfahrungsberichte aus der Praxis, Informationen zu unterstützenden Angeboten wie Kinderferienangebote und Nachhilfeunterricht sowie um Raum für weitere persönliche Fragestellungen.

Deutschland steckt mitten im Fachkräftemangel. Überall fehlen qualifizierte Hände – in der Pflege, auf dem Bau, in der IT und im Handwerk. Dieser Mangel bremst die Wirtschaft, gefährdet die Wettbewerbsfähigkeit und belastet die Sozialsysteme. Selten wird jedoch in den Medien diskutiert: Jedes Jahr bleiben zehntausende Ausbildungssuchende ohne Ausbildungsplatz. Während die Wirtschaft händeringend nach Nachwuchs sucht, bleibt ein enormes Potenzial an suchenden Jugendlichen unberücksichtigt. Hierbei handelt es sich um zwei Probleme, die eng miteinander verbunden sind. Es besteht zweifelsohne dringender Handlungsbedarf, diesen Widerspruch aufzulösen, denn die unversorgten Bewerber*innen sind ein zentraler Teil der Lösung des Fachkräftemangels. Der Handlungsbedarf, formuliert von Seiten der Jugendsozialarbeit, adressiert insbesondere die Regierung, die stark betont und für sich in Anspruch nimmt, wieder eine prosperierende Wirtschaft schaffen zu wollen. Ein Lösungsvorschlag sind flexiblere Ausbildungsmodelle wie Teilzeitausbildung, modulare Strukturen, Kompetenzvalidierung und begleitende Nachqualifizierungen.

Die Zahl der Menschen, die eine Ausbildung in Teilzeit absolvieren, verbleibt auf niedrigem Niveau, ist aber gerade bei Umschulungen angestiegen – das geht aus dem dritten Bericht zur Teilzeitausbildung in Hessen hervor, den die Servicestelle Teilzeit-Ausbildung jetzt im Auftrag des Hessischen Ministeriums für Arbeit, Integration, Jugend und Soziales und kofinanziert mit Mitteln der Europäischen Union (Europäischer Sozialfonds Plus, kurz ESF+) veröffentlicht hat. Der Bericht basiert auf Daten des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) für das Berichtsjahr 2023 und zeigt, wie sich Teilzeitausbildung weiterentwickelt und welche Trends sowie Herausforderungen zu beobachten sind. Im nun vorliegenden Bericht gibt die in Trägerschaft des Bildungswerks der Hessischen Wirtschaft (BWHW) betriebene Servicestelle erstmals auch einen qualitativen Einblick in die Förderlandschaft der Teilzeitausbildung.

Die bereits bestehenden flexiblen Ausbildungsformate wie beispielsweise die Teilzeitausbildung und individuellen Unterstützungsangebote könnten dazu beitragen, mehr jungen Menschen als bisher zu einem erfolgreichen Ausbildungsabschluss zu verhelfen. Allerdings müssen sie auch genutzt werden. Betriebe und junge Menschen stehen hier gemeinsam in der Verantwortung.

Nicht nur in den Berufen der Bauwirtschaft, auch in anderen gewerblich-technischen und kaufmännischen Berufen gab es im letzten Jahr Veränderungen in den gesetzlichen Vorgaben für die duale Ausbildung. Die Umsetzungshilfen des BIBB erläutern die modernisierten Ausbildungsordnungen und geben praktische Tipps für die Planung und Durchführung der Ausbildung in Betrieb und Berufsschule.

Rund 90 Prozent aller Auszubildenden absolvieren ihre Ausbildung in einem mittelständischen Unternehmen. Doch immer mehr kleine und mittlere Unternehmen (KMU) ziehen sich aus der Ausbildung zurück. 2024 beschäftigten nur noch 9,1 Prozent von ihnen Auszubildende. Eine Analyse von KfW Research auf Grundlage des KfW-Mittelstandspanels 2025 identifiziert Ansatzpunkte, mit denen Unternehmen und das Bildungssystem die Ausbildung stärken, mehr Auszubildende gewinnen und langfristig den Fachkräftebedarf sichern können.

Hohe Abbruchquoten stellen die Pflegeausbildung vor große Herausforderungen. Die neue BIBB-Handreichung „Verstehen. Verändern. Verhindern.“ bietet praxisnahe Lösungen, um Auszubildende gezielt zu begleiten und Ausbildungsabbrüche zu vermeiden. Im Mittelpunkt steht das Modell des „Hauses der guten Ausbildung“, ergänzt durch erprobte Maßnahmen wie Mentoring, Reflexionsgespräche, lernförderliche Umgebungen und Checklisten.Die Publikation richtet sich an Lehrende, Praxisanleitende und Entscheidungsträgerinnen und -träger und unterstützt sie dabei, Ausbildungsqualität zu sichern und eine nachhaltige Lernkultur zu fördern.

Das Ausbildungs- und Studienplatzangebot in der Pflege war 2023 größer als die tatsächliche Nachfrage. Das zeigt die zweite Erhebungswelle im BIBB-Pflegepanel. Gleichzeitig boten sich Auszubildenden gute Perspektiven für den Übergang in den Beruf. Hohe Übernahmequoten und die Chance auf Mobilität zwischen den unterschiedlichen Pflegeeinrichtungen eröffneten vielfältige Einstiegsmöglichkeiten.

In drei betrieblichen Experimenten erprobte der INQA-Experimentierraum Pflege:Zeit gemeinsam mit der Sozial-Holding Mönchengladbach innovative Arbeitszeitmodelle – von mobilem Arbeiten bis zur gemeinsamen Schichtplanung. Das Ergebnis: Mehr Souveränität für Beschäftigte in der langzeitstationären Pflege bei der Arbeitszeitgestaltung und eine gestärkte organisationale Resilienz, um nachhaltig Fachkräfte zu sichern.

Seit Kriegsbeginn in der Ukraine sind über eine Mio. Menschen nach Deutschland geflüchtet und haben vorübergehenden Schutz nach § 24 AufenthG erhalten. Aktuell gilt der vorübergehende Schutz bis 4. März 2027. Um darüber hinaus auch langfristig in Deutschland wohnen und arbeiten zu können, sollte sich frühzeitig über die Wechseloptionen und die Voraussetzungen für andere Aufenthaltstitel informiert werden. Das Erklärvideo von „Unternehmen integrieren Flüchtlinge“ zeigt, welche Aufenthaltstitel für ukrainische Azubis und Mitarbeitende infrage kommen und welche Voraussetzungen erfüllt sein müssen. 

In diesem Podcast erhalten Ausbilder*innen, Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte oder anderweitig impulsgebende Person Antworten auf die Frage: Wie kann ich einen jungen Menschen darin unterstützen, sich selbstbestimmt beruflich zu orientieren?

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Ulrike Sammet
Geschäftsführerin und Referentin
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Anja Tschanter
Referentin
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